以研促教，提升素养

--晓庄实小、齐武路小学、空港小学三校语文联谊教研活动

11月29日上午，在这初冬微寒的日子里，为提升语文教师的教学专业素养，本校的语文老师联合齐武路、晓庄实小的语文老师在齐武路小学的报告厅开展了三校联谊教研活动。

本次教研活动分为两个部分，第一部分为课堂教学，三位老师都分别精心准备了一节课。晓庄实小的张丽娜老师执教了三年级的《美丽的小兴安岭》一课，张老师教态自然大方，富有激情。揭题之后，她先让学生自由读，以挑战的方式读好难读的句子，再让学生再度课文，找中心句，抓住“景色诱人”品读春天的小兴安岭，接着看课件欣赏风光，而后进行练笔，落实读写训练。整堂课环环相扣，严瑾落实。

本校的成肖雅老师执教了《雾在哪里》这一课，成老师的课如行云流水，自然流畅，处处体现出新课程的教学理念。课堂上努力做到以读为本，以读代讲，读的形式多样。成老师还很善于激发孩子们的朗读兴趣，及时鼓励他们的勇敢表现，让他们投入课堂，进入文本，放声朗读，大胆展示，真正让朗读走进学生的心里。她采用了多种识字方法。如教学“街”时，她让孩子先去观察，接着出示街道的图片，结合图片识字，孩子的记忆效果更好，再如教学“暗”时，成老师让孩子们看看“暗”的部首和什么有关，进而让孩子联系文本想一想太阳去了哪里，联系文本，孩子们学得兴致盎然，识写生字掌握的也很扎实。

齐武路小学姜海红老师执教了《比尾巴》一课，整节课层次清晰，方法多样，达到了很好的教学效果。姜老师用富有童真童趣的语言创设了观看小动物比尾巴大赛的教学情境，那生动活泼的动物，一下子就吸引了一年级学生的注意力，轻而易举地将学生带到了课文中，调动了孩子的学习积极性，并且这个情境贯穿始终。

活动的第二部分，吴善虎校长讲话，他提出教学要体现年段特征，一节好课要用儿童能接受的方式去传授，即用形象的方式去融入。老师在课堂上设计的环节，要能促动学生思维的发展。而后吴校对三位老师的课堂进行了精彩的点评。并对本校成肖雅老师执教的一课表达了充分的肯定。认为低年级的教学应当生动有趣的，并且能够激发孩子们学习兴趣的，成肖雅老师执教的一课，就给低年级老师提供了一个很好的范例。在朗读教学中，吴老师还提出，当孩子们的朗读未能体现出人物特点时，教师的及时评价就显得尤为重要。通过本次教研活动，三校语文教师相互沟通交流，不断地提升课堂教学的效率，促进了年青的语文教师们教学专业化的成长。