探寻本质，关注素养，提升能力

——百家湖小学教育集团举办数学教研课研讨活动

晴云秋月，金风送爽，我们迎来了硕果累累的十月。为了加强片内各个兄弟学校之间的联系与交流，探索不同课程中数学知识背后的本质并建立知识的联系，2019年10月24日上午百家湖小学教育集团于将军山小学开展了主题为“探寻本质，关注素养，提升能力”的数学教研课研讨活动。承担本次教学任务的是来自将军山小学的沈洁老师，诚信小学的胡静老师，百家湖的王昕璐老师以及空港小学的田晓雨老师。

本次活动分为两个阶段，第一阶段是课堂教学观摩，第二阶段主题研讨。上午第二节课，空港小学田晓雨老师便向全体数学老师呈现了一节有趣的一年级《6，7减几》教学课。课堂上，田老师教态自然，情绪饱满，儿童化的语言符合低年级学生的心理特点，评价及时有效，过程清晰流畅，并设计了一些有趣的活动，将枯燥乏味且繁杂的减法算式学习变得趣味盎然。为了上好这节课，田老师做了充足的准备，不仅精心设计了教案，制作了贴近教学实际的课件和有趣的教具。但是由于教学经验的不足也存在时间分配不合理、教学效率较低等问题。

课程结束后便进行了主题研讨活动。首先，田老师结合教材内容、学生实际情况、年段目标，向大家介绍了自己的教学思路和意图，接着张勇校长针对《6，7减几》这节课进行点评。张校长指出，田老师的课堂注重创设情境，将整个课堂用情境串联起来，具有完整性；重视小组以及个人评价；注重课堂常规的训练，并且能够采用小游戏的方法来组织教学，这是保证教学能够有条不紊进行下去的条件之一 。同时张校长也指出了待改善之处：教学细节方面的提升，在例题的教学环节，可以设计得更完善些，更具体些，多引导学生，并且多让学生说，生生互评，会实现更佳的教学效果。

此次数学教研课，张校的点评和教师们的发言为青年教师在教学和课堂管理等方面提出了卓有成效的建议。路漫漫其修远兮，青年教师在数学教学的道路上还需不断地摸索、学习，假以时日相信他们定能够给学生带来高效、快乐的数学课堂！