遵循课程标准，提升教学实效

——空港小学举办校内示范课研讨

金风送爽，丹桂飘香，我们迎来了硕果累累的九月。为了扎实推进空港小学的教研活动，搭建教师相互学习平台，有效地提升青年教师专业素养及课堂教学实效，结合学校新教师多的特点，空港小学语文教研组于9月26日上午开展了了主题为“遵循课标，提升教学实效”的校内示范课教学研讨活动。承担本次示范课教学任务的是区级骨干成肖雅教师。

本次活动分为两个阶段，第一阶段是课堂教学观摩，第二阶段主题研讨。上午第一节课，成老师便向全体语文老师呈现了一节精彩而又特色鲜明的二年级阅读教学课。课堂上，成老师教态自然亲切，语言简洁明了，过程清晰流畅，师生互动生动有效，点评恰到好处，将普通的童话故事上得趣味盎然，给听课的老师留下了深刻的印象。为了上好这节课，成老师做了充分的准备，不仅精心设计了详案，制作了贴合教学实际的课件，还进行了多次试讲演练，从而保证了示范课教学的示范性和可借鉴性。第四节课，紧接着就进行了主题研讨活动。首先，成老师结合教材内容、年段目标和课堂教学情况，向大家介绍了自己的教学思路和意图，接着就是语文老师们畅所欲言的时候了。左倩老师指出，成老师的课堂，体现了低年级教学的特点，以读促讲，注重培养学生朗读的兴趣。另外，在朗读的基础上，进行说话训练，将学习的主动权交给了学生，将课文语言内化为自己的语言，培养了语感。陆文颖老师指出，在识字教学方面，成老师的识字手段多样，利用图片讲解、结合学生生活实际来理解生字，培养了学生独立识字的能力。其次，成老师的课堂评价语言非常丰富且具体，不仅仅是教师对学生的评价，更注重学生与学生之间的评价，整个课堂达到和谐与融洽的统一。最后，对于写字教学，龚校长指出应分为四个步骤，首先是观察字形，其次是讲解示范，然后是学生练习，最后是反馈评价。

仰之弥高，钻之弥坚。此次的教研活动，骨干教师示范引领，青年教师虚心学习，老师们对教材、新课标有了更深的理解，对课堂教学有了更明确的认识，促进了青年教师业务能力的提升。路漫漫其修远兮，老师们将在语文教学的道路上继续行走，给学生们更多高效的语文教学，更多语文学习的快乐！