潜心教研，共同发展

——启航团队活动（十）

暖风和煦，杨柳依依，在这样一个色彩缤纷，充满活力的季节里，江宁区空港小学语文组的教研活动也在如火如荼地开展着。教学的推动靠教研，空港小学语文组组长孙珍卿老师组织着全体语文教师的教研活动，为学校的教学教研工作的有序开展，奠定了基础。

4月15日星期一，又到了空港小学语文组开展“每周一研”活动的日子。上午第二节课，陈亚文老师在一（5）班执教了部编版课文《彩虹》；下午第一节课，语文组全体老师在三楼接待室进行了“低年段阅读教学策略的探讨”专题研讨活动。研讨活动由语文学科组长孙珍卿老师主持。

首先，陈老师结合本次研讨主题和课堂教学实践，向大家简述了自己的教学思路及教后反思。接着，就这节课的成败得失，老师们畅所欲言，说出了自己的思考和看法。孙珍卿老师指出，在集中识字和指导朗读环节，应该通过评价来指导学生，这样会更有激励性；在指导疑问句的朗读时，要具体到某个点，其中较长的句子可以单独从段落中分出来进行指导朗读；左倩老师指出，识字教学部分有层次，但是指导朗读也应该具体深入，而不是浮于表面；史慧珍老师指出，老师的上课状态应该更投入一些，这样才能活跃课堂气氛，教师的情绪会影响着学生；另外，评价语言应该更加具体一些，要有针对性，这样才能激发学生的朗读兴趣……龚校长全程参与了此次活动，他指出，低年级语文教学应始终围绕识字写字和指导朗读两个方面进行，在理解课文内容时，可以适当借助文中的插图，明确教学内容。另外，如果文中生字较多，在识字教学时，也应该有所选择和侧重，适当地进行归纳和分类。

教研活动的有序开展，为教师们提供了一个学习与展示的平台，让教师们在这个平台上成长、收获。相信通过形式多样的教研活动，不断提高教师们驾驭课堂的能力，让课堂更有效率、更有活力。在未来的日子里，全体语文教师将继续凝聚力量，厚积薄发，让我们学校的教育教学质量更上一个台阶！