教无涯，研不止

——空港小学语文教研组活动（九）

“教而不研则愚，研而不教则虚。”教与研互为依托，相互促进，教乃研之基础，研乃教之利器，教学与教研犹如两扇翅膀，平衡着教师专业发展的经纬，推动教师专业水平的提高，进而提高学校的办学质量。

4月12日星期五，空港小学语文组开展了“每周一研”活动。本次教研活动与以往不同，本次是针对星期四张晨老师执教的《太空生活趣事多》和星期五赵蕾老师执教的《要是你在野外迷了路》两节课进行共同教研。下午第一节课，语文组全体老师在三楼接待室进行了“低年段阅读教学策略的探讨”专题研讨活动。

首先，张老师和赵老师结合本次研讨主题和课堂教学实践，向大家简述了自己的教学思路及教后反思。接着，就这节课的成败得失，老师们畅所欲言，说出了自己的思考和看法。左倩老师指出，赵老师的教学，开始时通过创设喜洋洋采草药在外面迷了路的情境，激发学生的学习兴趣，拉近了学生与文本之间的心理距离。另外，赵老师注意关注学生的主体性，课堂评价语言和评价手段丰富多样。张老师的教学语言亲切，教态非常自然，从四个方面抓住太空生活的“有趣”进行教学。但在随文识字时，让学生开火车读完词语之后应该进行适当地点评与讲解，可以适当地渗透一些汉字文化，而不是单纯地读完了事。文章内容较长，在教学时应当有所侧重，有详有略。陈亚文老师对张老师执教的课文提出了“面对说明性的文章，应该如何读出‘有趣’的感觉”这样的疑问。语文组老师们对此问题共同进行了探讨，龚校长对如何读出“有趣”提出了自己的看法，他认为，要想读出“有趣”，无非体现在两个方面，一个是声音的高低，一个是语气的上扬，而这两点都是通过抓住课文中的重点词语来体现的。接着他以《太空生活趣事多》中的第一段为例，进行了详细地讲解。最后，龚校长对全体语文老师提出了希望，语文组“每周一研”活动是新教师快速提升业务能力的有效途径，希望每个人将这样的机会当成快速提升自我的通道，积极参与，不断发展。

    教无涯，研不止。通过本次教研活动，全体教师再次强化了以构建精彩的课堂为目标，促进高效课堂的共识，并强调了对教学工作严格要求，在紧张而又充实的工作中追求自身作为教师的职业幸福感，努力让自己个体的力量不断充实。