体育教研室备课组活动时间:2024年12月6日星期五 地点:体育办公室 参加人员:体育全体教师主题:体育组备课活动主讲人:张璇——前滚翻首先张老师介绍了整节课的设计思路,大家集体讨论,在导入环节加入了身体团身
体育教研室备课组活动时间:2024年11月18日 星期四 地点:体育办公室 参加人员:体育全体教师主题:体育组备课活动主讲人:孙露丹老师—原地侧向投掷投掷是小学体育教学中学生必备技能之一,练习起来,有一定的困难
体育教研室备课组活动地点:体育办公室 参加人员:体育全体教师主题:体育组备课活动主讲人:站立式起跑首先唐川老师介绍了整节课的设计思路,大家集体讨论,在准备部分加入了自主探学、小组合作、分层教学,,让学
2024年12月12日上午第一节课,武舒婷老师执教了英语课四年级上册第6单元《At the snack bar》。本篇课文选自译林版小学英语四年级上册第六单元故事板块,内容围绕点餐展开,教学思路清晰,环节紧凑,课堂气氛活跃,
在张文杰执教的英语课《Unit5 What do they do?》中,教师的言辞充满了鼓舞人心的力量,他注重通过课文内容结合真实事例促进学生的理解和感悟。张老师详细讲解各种职业的单词,以讲述促启发,以分享加深学生对各行各
2024年10月29日下午第一节课,王悦凝老师执教的英语课为五年级上册第七单元《在周末》。该语篇以对话的形式进行,详细记叙了迈克等人的周末生活,其中囊括了各种活动类的英文词汇,还有一般现在时和频率副词的用法,
2024年10月29日上午第一节课,翟芮老师执教的英语课三年级上册第四单元《This is my friend》,这是一节“深度学习”的示范课。教学流程有四大环节。第一个环节是回顾旧知——深入激发课堂主题,以节奏感很强的音乐
2024年10月11日上午第一节课,沈心仪老师执教的英语课三年级上册第三单元《Are you Su Hai?》,整节课体现了探究教学理念。通过同桌互助,小组讨论,角色扮演的形式对课文内容进行了深入的了解和探究,充分调动了学
2024年11月14日上午第一节课,吕晓晗老师执教了英语课六年级上册第6单元《Keep our city clean》。本篇课文选自译林版小学英语六年级下册第六单元故事板块,内容属于“人与社会”的主题范畴,整节课体现了情境教学的
2024年9月26日上午第一节课,王晨钰老师执教的英语课六年级上册第三单元《Holiday fun》,整节课体现情境教学理念。通过自主阅读、探究学习、课外拓展等方式进行教学,让学生了解中外名胜古迹的相关知识,引导学生学