教育教学--南京市江宁区空港小学

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江宁区空港小学六月份“五认真”检查反馈

江宁区空港小学六月份“五认真”检查反馈2019.6.26为稳步推进学校教学工作正常开展，创设良好的教学秩序环境，引导教师做好学期末教学复习准备工作，空港小学在6月26日中午进行了全校“五认真”检查。此次检查以数量

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江宁区空港小学六月份“五认真”检查反馈

江宁区空港小学六月份“五认真”检查反馈2019.6.26为稳步推进学校教学工作正常开展，创设良好的教学秩序环境，引导教师做好学期末教学复习准备工作，空港小学在6月26日中午进行了全校“五认真”检查。此次检查以数量

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江宁区空港小学六月份“五认真”检查反馈

江宁区空港小学六月份“五认真”检查反馈2019.6.26为稳步推进学校教学工作正常开展，创设良好的教学秩序环境，引导教师做好学期末教学复习准备工作，空港小学在6月26日中午进行了全校“五认真”检查。此次检查以数量

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江宁区空港小学六月份“五认真”检查反馈

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江宁区空港小学六月份“五认真”检查反馈

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江宁区空港小学六月份“五认真”检查反馈

江宁区空港小学六月份“五认真”检查反馈2019.6.26为稳步推进学校教学工作正常开展，创设良好的教学秩序环境，引导教师做好学期末教学复习准备工作，空港小学在6月26日中午进行了全校“五认真”检查。此次检查以数量

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走在情感教育的路上 ——江宁区空港小学承办“情感教育与班集体

走在情感教育的路上 ——江宁区空港小学承办“情感教育与班集体建设研究”暨“班主任专业标准研究”推进会为了更好地实施情感教育，思考班集体教育的情感维度，提高班主任专业研究标准，2019年6月20日下午

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空港小学2018-2019学年第二学期综合组教研活动（七）

空港小学2018-2019学年第二学期综合组教研活动（七）在本节课的设计方面，针对一年级孩子年龄小，活泼好动的特点，本节课以游戏的方式贯穿始终，在课的开始与结束部分伴随着音乐进行教学，学生在音乐声中思想集中，

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空港小学2018-2019学年第二学期综合组教研活动（七）

空港小学2018-2019学年第二学期综合组教研活动（七）在本节课的设计方面，针对一年级孩子年龄小，活泼好动的特点，本节课以游戏的方式贯穿始终，在课的开始与结束部分伴随着音乐进行教学，学生在音乐声中思想集中，

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空港小学2018-2019学年第二学期综合组教研活动（七）在本节课的设计方面，针对一年级孩子年龄小，活泼好动的特点，本节课以游戏的方式贯穿始终，在课的开始与结束部分伴随着音乐进行教学，学生在音乐声中思想集中，

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