2026年3月10日，我校美术备课组围绕苏少版新教材二年级下册第一单元《童年的嬉戏》开展了集体备课活动。本次活动由备课组长主持，全体美术教师参与，旨在深入研读新教材，探讨如何引导学生用画笔定格童年游戏的快乐瞬间。

  主备教师首先对教材进行了详细解读。本课是本册教材的开篇之课，以“游戏”为主题，通过《婴戏图》《肥皂泡》《蒲公英》等经典作品赏析，引导学生感受不同时代、不同形式的童年嬉戏场景，理解线条、色彩等美术语言的表现力。

  在教学设计研讨环节，老师们重点围绕教学重难点展开深入交流。大家一致认为，本节课的核心在于帮助学生掌握人物跑、跳、追等嬉戏动态的绘制方法，避免肢体僵硬；同时引导学生合理搭配场景元素，通过流畅的线条和明快的色彩传递游戏的快乐情感。有老师建议，可结合《打花巴掌》《让我们荡起双桨》等音乐元素，创设“边唱边画”的情境，实现美术与音乐的学科融合。还有老师提出，要注重引导学生从生活体验出发，画出自己真实经历的游戏场景，让作品充满童趣与个性。

  本次备课活动气氛热烈，老师们在思维碰撞中凝聚了教学智慧，优化了教学方案，为新学期美术课堂引导学生发现美、感受美、创造美奠定了良好基础。